Sie verfügen bereits über Grundkenntnisse im Projektmanagement oder haben erste Erfahrungen in Projekten gesammelt und möchten Ihr Wissen auffrischen und gezielt vertiefen?

In diesem Online-Seminar knüpfen wir an vorhandenes Projektmanagementwissen an. Zentrale Grundlagen werden kompakt aufgefrischt, bewährte Vorgehensweisen reflektiert und um aktuelle Impulse ergänzt. Im Mittelpunkt stehen typische Fragen aus dem Projektalltag: Wie behalte ich den Überblick? Wie setze ich Prioritäten? Welche Werkzeuge helfen mir, Projekte strukturiert und zugleich flexibel zu steuern? Und was hat sich im modernen Projektmanagement weiterentwickelt?

Das erwartet Sie:

• zentrale Projektmanagement-Grundlagen kompakt auffrischen
• Ziele, Aufgaben und Prioritäten im Projekt im Blick behalten
• aktuelle Entwicklungen im Projektmanagement einordnen
• neue Impulse für den eigenen Projektalltag mitnehmen

Das zweistündige Online-Seminar verbindet kompakte fachliche Impulse mit kurzen Praxisbeispielen und Gelegenheit zum Austausch. Sie reflektieren Ihr bisheriges Vorgehen, frischen vorhandenes Wissen auf und erweitern Ihren persönlichen Methodenkoffer um Anregungen, die Sie direkt in Ihren Projekten einsetzen können.

Zielgruppe: Teilnehmende mit Grundkenntnissen im Projektmanagement, beispielsweise aus dem Seminar „Erfolgreich Projekte steuern – der perfekte Einstieg in das Projektmanagement“, sowie Personen mit ersten praktischen Projekterfahrungen, die ihr Projektmanagementwissen auffrischen und auf den neuesten Stand bringen möchten.

Dozentin:

Mit einem Bachelor in Wirtschaftspsychologie und einem Master in Digital Management & Transformation vereint Clarissa Nuyken-Schaefer psychologisches Feingefühl mit fundiertem Know-how für die digitale Wirtschaft. Sie verfügt über Berufserfahrung in der Unternehmensberatung und ist aktuell als IT-Projektleiterin tätig. In ihrer Rolle plant, steuert und begleitet sie Projekte bis zum erfolgreichen Abschluss - dabei setzt sie je nach Anforderung klassische oder agile Projektmanagement-Methoden ein. Ihr Praxiswissen bringt sie gezielt in ihre Lehrveranstaltungen ein und verbindet so die theoretischen Grundlagen mit konkreten Beispielen.